根据教务处“关于进一步规范课程教学文件及归档管理的通知”要求，结合体育教学实际情况。对体育课程教学文件及归档管理的要求如下：
一、课程考试结束一周内按照教学班做出成绩统计分析，第二周撰写教学小结，交教研室主任，按照课程收齐后编排目录，按学期统一装订存档。
二、成绩单。两个教研室主任负责实践课成绩单收集、装订。要按照学生院系序列（同一院系的按照学号的自然顺序）分多册装订，并在成绩册封面课程名称后标注“共几册第几册”，按教
研室、学期统一存档。
三、成绩统计分析及教学小结。
1、课程成绩统计分析（优、良、中、及格、不及格的人数，各类所占的百分比）。
2、教学小结注明课程类别（一年级锻炼课）、学期（第二学期）、按教学班填写行政班名称（每个教学班包括那几个行政班）、教学主要内容（十六式太极拳、有氧跑、身体素质）以上
内容由考试教师负责填写；教学小结由任课教师按所带的全部教学班进行教学小结。按教研室、学期统一装订存档。
四、理论课讲稿
自2015年秋季学期起，两个教研室主任在学期理论课开课前两周，收齐教师理论课讲稿，由体育部评价组对本单位承担教学任务的教师的讲稿撰写情况进行检查，迎接教务处中期检查。
按教研室、学期统一装订存档。
五、教学日志：每学期课程考试结束，两个教研室主任收齐2009 年以后入职教师教学日志，由体育部评价组对教学日志撰写情况进行检查。按姓名、学期统一装订存档。
六、教学计划:应于开课前上传至教务处教学管理系统；并在开学第一周内分送教研室（1份），体育部（1份）留存。教学计划一经制定，应严格执行，不得随意增减课时、变动教学内
容或提前结束课程。按学年、学期统一装订存档。
七、教案：课程考试结束一周内，两个教研室主任收齐承担教学任务的教师的教案。收齐后编排目录，按学年、学期统一装订存档。
体育部
2015/6/19